El concepto de Ciudadanía puede ser definido como el
status jurídico a partir del cual se adquieren unos derechos y unos deberes, relacionados con el Estado del que se
forma parte. Los derechos del ciudadano deben ser reconocidos por el Estado
al que pertenece el individuo, a diferencia de los derechos humanos, que son
universales.
En una
sociedad democrática los valores de la Ciudadanía deben coincidir con los
principios de los derechos humanos, han de estar relacionados con los valores propios de la
convivencia democrática. Los comportamientos cívicos como el respeto y la
tolerancia deben ser promovidos por las instituciones estatales, y, por lo
tanto, es lógico que formen parte de los valores que hay que transmitir a
través de la educación en valores.
La libertad
es uno de los pilares fundamentales de la convivencia democrática, pero está supeditada al
respeto de las libertades del prójimo y a la aceptación de las normas de
convivencia que en cualquier colectividad se consensuan con la finalidad de permitir
su funcionamiento. Los ciudadanos deben obedecer
las leyes (siempre que no estén en contradicción con los derechos humanos),
siendo éste, el otro gran pilar de la convivencia ciudadana.
John Stuart
Mill (1806-1873), es uno de los teóricos más importantes en el estudio del
ámbito de la libertad. Según John Stuart Mill existen dos ámbitos de la vida de
los ciudadanos: la vida privada, y la vida pública. Los seres humanos, en el
ámbito privado, escogen aquellos elementos que consideran fundamentales para la
buena vida. Por ejemplo, siguen los principios religiosos que consideran más
adecuados, o tienen las opiniones que quieren, y el Estado no debe intervenir
en estas cuestiones de la vida privada. Consideraba también que muchos de
nuestros actos afectan a otras personas, por lo que no pueden circunscribirse
dentro del ámbito privado. En estos casos, el Estado puede intervenir.
John Stuart Mill
Las ideas de
John Stuart Mill han ido penetrando lentamente en la sociedad y adaptándose a las nuevas
sensibilidades. Por ejemplo, durante mucho tiempo se consideró privado el
ámbito doméstico. Hoy, sin embargo, consideramos que la violencia doméstica
debe ser perseguida, ya que pese a desarrollarse en el interior del domicilio,
el Estado debe proteger a las víctimas de dicha violencia.
La educación en valores debe fomentar los comportamientos
cívicos, y las ideas clave de la sociedad democrática como son la igualdad, la
lucha contra todo tipo de discriminación
y de toda actitud que deteriore la
convivencia. Un ejemplo especialmente relevante es el de la violencia contra
las mujeres y la desigualdad de oportunidades que existe entre hombres y
mujeres.
Hay
que acabar con la violencia hacia las mujeres y con la desigualdad de
oportunidades entre hombres y mujeres, y la educación es el método más eficaz.
Módulo 2. Tema 2.1. La Transmisión de los Valores
