Reflexión sobre los siguientes aspectos

• ¿Cuál es la postura de los distintos autores sobre el tema? (según la actividad escogida, la pena de muerte, la censura, la tortura...)
• ¿En algunos de los casos se trivializa el tema?
• Clasificar los chistes:
• contrarios
• ni contrarios ni favorables
• ambiguos
• favorables
• ¿Es justificable el uso del humor para tratar un tema como éste?
• ¿Su utilización tiene características distintas según cual sea la situación del tema en el país en el que se publica el chiste?
• ¿Pueden influir los humoristas, según la postura que adopten, en la opinión de la sociedad sobre el tema tratado en esta propuesta?
• En caso afirmativo, ¿en general los humoristas ejercen esta influencia a favor del respeto de los derechos humanos?

• Elaborar en grupo un chiste (gráfico, o solamente de texto) contrario al tema tratado (contrario al mantenimiento de la pena de muerte, a la existencia de censura, de la práctica de la tortura...)
• Elaborar un segundo chiste, en este caso imaginando que se pretende publicar en un país en el que el tema es conflictivo y motivo de represión. El chiste ha de ser suficientemente sutil para que tenga alguna posibilidad de pasar los controles de la presumible censura.