Humor
gráfico y derechos humanos
Los carteles ilustrados pueden motivar al alumnado y facilitar el trabajo sobre los principios contenidos en los distintos artículos de la Declaración Universal.Las sugerencias que se adjuntan se pueden plantear para trabajarlas individualmente o en grupos, por escrito u oralmente, organizando un pequeño debate a partir de las ideas surgidas, trabajando sobre un sólo artículo o toda la Declaración, etc.
Algunas sugerencias:
Las sugerencias anteriores se pueden trabajar a partir de las viñetas de los carteles, o también, si se prefiere, a partir de las viñetas de distintos autores con las que se ilustra la Declaración Universal en otro apartado (en este caso, cada artículo se ilustra con la viñeta de un autor distinto, y sólo está disponible la versión html, por lo que no son viñetas apropiadas para ampliarlas).
- Al margen del contenido del artículo de la Declaración asociado, ¿qué sugiere de entrada la viñeta? ¿cuál es la primera impresión qué provoca?
- ¿La viñeta hace referencia o resalta de modo convincente la idea expuesta en el artículo de la Declaración? ¿Es por si sola suficientemente descriptiva, o para entender su intencionalidad hay que leer el texto del correspondiente artículo de la Declaración?
- ¿Se podría modificar la viñeta de alguna forma (el dibujo, el texto o ambas cosas), para reforzar la idea del artículo?
- ¿Qué propicia más la asimilación del tema tratado, el impacto humorístico de la viñeta o el texto de la Declaración?
- Elaborar una viñeta que intente condensar, de la forma más clara e impactante posible, el contenido del artículo de la Declaración sobre el que se esté trabajando. Analizar las viñetas elaboradas aplicando las mismas sugerencias apuntadas anteriormente.
- Seleccionar alguna viñeta y colgarla ampliada en el aula o en algún otro lugar concurrido del centro, a modo de recordatorio de los valores trabajados.
Más recursos para trabajar sobre los derechos humanos a partir del humor gráfico:
Humor gráfico y educación en derechos humanos. Propuestas de actividades.