Guía de educación en derechos humanos / Inicio.
Observación de una fotografía de un hombre y una mujer que trabajan en un hospital y reflexión sobre los roles que se les asignan respectivamente ya de antemano.
Área
Tutoría,
ética, filosofía, ciencias sociales...
Edad
ESO y Bachillerato
(a partir de 12 años)
Duración
10 minutos
Derecho relacionado
Artículos
1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (igualdad
de derechos y oportunidades entre los hombres y las mujeres).
>>
documentos de las Naciones Unidas en formato HTML y PDF.
Objetivos
Comprobar la existencia
de prejuicios en relación a los distintos roles sociales de hombres
y mujeres.
Preparación
por parte del profesorado
Lectura de los textos
del anexo 2, para valorar su eventual utilización.
Material o soporte
Una fotografía
en la que aparezcan un hombre y una mujer, vestidos ambos con bata blanca
(se adjunta una en el anexo 1).
Metodología
Ante la fotografía
(también se puede presentar una situación hipotética,
sin la fotografía física) de un hombre y una mujer, vestidos
los dos con bata blanca, preguntar los roles que el alumnado cree que representan
cada uno de los dos.
Sólo si es
necesario, indicar que representan roles distintos, un personaje es enfermero/a
y el otro medico/a
Hacer que reflexionen
en voz alta (o por escrito) sobre los eventuales estereotipos.
Opcionalmente:
A partir de los
textos del anexo 2, plantear si existen diferencias naturales entre hombres
y mujeres que hacen que tengan más facilidades y/o predisposición
para determinadas tareas.
Evaluación
Analizar la capacidad de reflexión
del alumnado.
Continuidad o relación con otras
actividades
Todas las actividades de este apartado,
sobre la desigualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
Elaboración del material
José Vicente Mestre (Grup d'Educació,
Amnistia Internacional Catalunya)
Anexo 1
>> Imagen ampliada, PDF
Anexo 2
Para uso eventual
por parte del educador/a, si lo considera oportuno:
a) Texto de presentación
de las actividades: Mujeres y hombres: diferencias
y discriminaciones.
b) Texto de José
Antonio Marina: La condición
de hembra o varón.
