Propuestas sobre discriminación y violencia contra las mujeres
El lanzamiento

Descripción
A partir de una prueba de fuerza física, organizar una reflexión en torno a las discriminaciones a que pueden dar lugar las diferencias físicas entre chicos y chicas.

Área
Educación Física

Edad
ESO y Bachillerato (a partir de 12 años)

Duración
30 minutos

Derecho relacionado
Artículos 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (igualdad de derechos y oportunidades entre los hombres y las mujeres).
>> documentos de las Naciones Unidas en formato HTML y PDF.

Objetivos
Mostrar como las diferencias físicas entre hombres y mujeres no justifican en ningún caso la desigualdad de oportunidades.

Preparación por parte del profesorado
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Material o soporte
Un patio, una bola de lanzamiento de peso (o algún objeto pesado para lanzar) y la viñeta adjunta.

Metodología
Organizar una prueba de lanzamiento de peso, conjuntamente chicos y chicas (o cualquier otro tipo de prueba basada en la fuerza física y en la que los chicos, en general,  tengan mayores posibildades de obtener mejores resultados).
El educador/a irá tomando nota de la distancia alcanzada por cada alumno/a.
Al final, les dirá que la prueba servirá para la siguiente evaluación: quién haya lanzado más lejos obtendrá una mejor puntuación.
A partir de las quejas que se generen, organizar un debate.
Durante el debate se puede utilizar, si se considera oportuno, la viñeta del anexo 1.
El debate se encauzará sobre el tema "diferencia y discriminación", tomando como referencia los criterios expuestos en el texto de presentación de estas actividades: Mujeres y hombres: diferencias y discriminaciones.

Evaluación
¿Consideran que la superioridad física del varón origina todavía en la actualidad discriminaciones sociales, laborales o familiares?
¿Se han sentido las chicas en alguna ocasión discriminadas o desprotegidas por este motivo?
¿Creen los chicos que en alguna ocasión promueven o se benefician de esta discriminación?
¿Creen que el criterio de evaluación de la prueba sería justo si sólo participaran chicas o chicos?

Continuidad o relación con otras actividades
Todas las actividades de este apartado.

Elaboración del material
Grup d'Educació, Amnistia Internacional Catalunya

Anexo 1
>> viñeta ampliada (PDF)

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