Guia
d'educació en drets humans - Inici
Propostes monogràfiques
sobre temes diversos
Incidència
de la covid a la pròpia família i entorn
Àrea
Socials, ètica, Tutoria.
Edat
Segon cicle d'ESO i Batxillerat (a partir de
14 anys).
Durada
60 minuts.
Dret relacionat
Article 25 de la Declaració Universal dels Drets
Humans.
"Dret a un nivell de vida que asseguri,
entre altres coses, la salut, el benestar i l'assistència mèdica."
>>
documents de les Nacions Unides en format HTML i PDF.
Objectius
A partir de la consciència de l'impacte
de la covid, agafar consciència que les malalties infeccioses han condicionat
tota la història de la humanitat.
Assumir que sense solidaritat (familiar, grupal, local, territorial, internacional),
les malalties infeccioses són de difícil o impossible control.
Afavorir aquests propòsits conscienciadors a través del debat.
Preparació per part del professorat
Si ho considera oportú, llegir el text
Història dels drets
humans. Virus, bacteris, epidèmies i drets humans, i mirar la pàgina
Les epidèmies i la seva representació
en les arts gràfiques, per tal de tenir més referència
a l'hora de desenvolupar l'activitat.
Material o suport
--
Metodologia
Activitat prèvia individual de recollida d'informació:
-Quins casos de covid hi ha hagut a la pròpia
família? I en l'entorn més proper? De quina gravetat?
-Investigar també (durant les generacions que els pares, avis o altres
familiars encara en tinguin record), els eventuals casos d'altres malalties
infeccioses dels avantpassats de la família de cadascú (grip,
pòlio, xarampió, tifus, sida...), i el seu desenllaç
(superació de la malaltia, eventuals seqüeles, mort).
-Recollir també informació sobre la presència de malalties
infeccioses, de manera més general, en la pròpia localitat,
territori o país.
A l'aula:
Amb tots els resultats aportats, d'entrada
es pot fer alguna gràfica a la pissarra amb la mitjana dels resultats
de la covid: persones infectades de la família (familiars, i també
coneguts), i les seves evolucions: asimptomàtics, gravetat dels casos,
eventuals ingressos, efectes persistents, etc.
A continuació, debat. Qüestions que s'hi poden incorporar:
-Per què la covid ens ha agafat tant per sorpresa?
-Abans de la pandèmia de la covid, entre la població hi havia
consciència, o record, del poder devastador de les malalties infeccioses
i les epidèmies?
-Hi ha malalties infeccioses que a nosaltres no ens afecten, però que
són endèmiques a uns quants països, i cada any causen moltes
morts i diferents seqüeles. En som poc conscients, precisament perquè
a nosaltres no ens afecten?
-Si el dret a la salut està inclòs en l'article 25 de la Declaració
Universal dels Drets Humans, tenim alguna corresponsabilitat, pel que fa a
les malalties infeccioses endèmiques de les persones d'atres països?
-És possible que algun dia es repeteixi una pandèmia com la
de la covid, i fins i tot encara més contagiosa i letal? Quins factors
hi podrien contribuir? Quins factors podrien minimitzar aquest risc?
Si s'hi vol dedicar més temps, a més d’amb la informació recollida sobre la covid, es pot treballar també amb la informació recollida sobre la presència d'altres malalties infeccioses a les famílies (o a la ciutat o país on es visqui), durant les últimes generacions.
Avaluació
Quin és al grau de consciència
sobre la fragilitat de la pròpia vida davant amenaces com les pandèmies?
I pel que fa a la nostra responsabilitat (el nostre comportament personal
quotidià), en relació amb evitar l'expansió, o reduir
la durada, de les malalties infeccioses epidèmiques?
I sobre la necessitat que hi hagi estratègies internacionals solidàries,
per tal de combatre les pandèmies?
Continuïtat o relació amb altres
activitats
Alguna de les propostes que es recullen a la
pàgina general sobre les epidèmies.
Elaboració del material
Grup d'Educació en Drets Humans.