Guia
d'educació en drets humans - Inici
Observació d'una fotografia d'un home i una dona que treballen en un hospital i reflexió sobre els rols que se'ls assignen respectivament d'entrada.
Àrea
Tutoria, Ètica, Filosofia, Ciències
socials...
Edat
A partir de 12 anys.
Durada
10 minuts
Dret relacionat
Articles 1 i 2 de la Declaració
Universal dels Drets Humans (igualtat de drets i oportunitats entre els
homes i les dones).
>> documents
de les Nacions Unides en format HTML i PDF.
Objectius
Comprovar l'existència de prejudicis
en relació als diferents rols socials d'homes i dones.
Preparació per part del professorat
Lectura dels textos de l'annex 2, de cara
a valorar la seva eventual utilització.
Material o suport
Una fotografia en la que apareguin un
home i una dona, vestits ambdós amb bata blanca (se n'adjunta una
a l'annex 1).
Metodologia
Davant la fotografia (també es
pot presentar una situació hipotètica, sense la fotografia
física) d'un home i una dona, vestits tots dos amb bata blanca,
preguntar els rols que l'alumnat creu que representen cadascun d'ells.
Només si és necessari, indicar
que representen rols diferents, un personatge és infermer/a i l'altre
metge/ssa.
Fer que reflexionin en veu alta (o per
escrit) sobre els eventuals estereotips.
Opcionalment:
A partir dels textos de l'annex 2, plantejar
si existeixen diferències naturals entre homes i dones que fan que
tinguin més facilitats i/o predisposició per a determinades
feines.
Avaluació
Analitzar la capacitat de reflexió
de l'alumnat.
Continuïtat o relació amb
altres activitats
Totes les activitats d'aquest apartat,
sobre la desigualtat d'oportunitats entre homes i dones.
Elaboració del material
José Vicente Mestre (Grup d'Educació,
Amnistia Internacional Catalunya)
Annex 1
>> Imatge ampliada, PDF
Annex 2
Per a ús eventual per part de l'educador/a,
si ho considera oportú:
a) Text de presentació de les activitats:
Dones
i homes: diferències i discriminacions.
b) Text de José Antonio Marina:
La
condición de hembra o varón.
