Profesor Lazhar
(Monsieur Lazhar)
Ficha en formato PDF: de momento no disponible

Año: 2011
Duración: 95'
Dirección: Philippe Falardeau.
País: Canadá.
Edad: A partir de 7 años.
Argumento: En Montreal, una profesora de Primaria se suicida en su aula. Ante la necesidad de un sustituto y a falta de otros candidatos, Bachir Lazhar, un inmigrante argelino en situación ilegal, consigue el trabajo, y se hace cargo de una clase con niños muy traumatizados por la experiencia. Su carisma y manera especial de enseñar se demuestran efectivos, y consigue sacar adelante el curso.

Sugerencias didácticas

Otros artículos de la Declaración que se pueden trabajar: 1, 2, 7, 9, 14, 23, 26
Temas: Derecho de asilo, derechos laborales, gestión de las emociones en la enseñanza, tabú social en torno al suicidio.
Elementos de debate para iniciar un cine fórum:

• Reflexionar sobre las causas y las consecuencias de los flujos migratorios, poniendo especial atención en el tema de los refugiados políticos.
• Ante un caso tan grave como el de la película, el suicidio de la profesora, ¿qué se tiene que hacer? ¿Intentar minimizarlo o afrontarlo y hablar abiertamente?
• En el proceso educativo, ¿qué importancia tiene la gestión de las emociones? ¿Qué se prioriza hoy en las escuelas, esta gestión o la adquisición de conocimientos?

Otras reflexiones que pueden tenerse en cuenta:

• ¿Hasta dónde llega la responsabilidad educativa del profesorado? ¿Se tienen que hacer cargo del estado anímico y las situaciones familiares de los/las alumnas?
• ¿Se tiene que educar a los niños sobre temas a menudo evitados, como el suicidio, la muerte o la tortura?
• Lazhar intenta hacer ver a sus alumnos que la niñez que él sufrió en Argelia fue también traumática, y que hay que luchar siempre, solidariamente, para superar los traumas. Como docente, ¿compartir experiencias personales como esta ayuda a ganarse la confianza de los alumnos/as? ¿Puede también suponer un riesgo?
• En una escuela, ¿las diferencias culturales entre compañeros de trabajo, suman o restan? Poner ejemplos de la película  relacionados con este tema.
• ¿Hace bien Lazhar falseando su pasado? ¿Se puede falsear información, para poder subsistir y con el fin de obtener un contrato de trabajo?
• ¿Una persona titulada en magisterio, por el hecho de serlo, es ya una buena educadora? ¿Y a la inversa? ¿Una persona sin titulación puede ser una gran educadora?
• ¿Pueden los niños de un país ser educados por alguien de otro país y con una cultura muy diferente?
• ¿No tener papeles se puede considerar un delito? ¿Qué es más importante, los papeles o la persona?
• ¿Qué dificultades se encuentran los niños procedentes de otros países y culturas cuando se escolarizan en el país de acogida? ¿Se pueden hacer generalizaciones, o las variables son muchas, según los países, culturas y circunstancias familiares? Poner algún ejemplo del propio entorno.
• Los niños y niñas de la película nunca habían actuado. ¿Cómo lo hacen?

Algunas de las preguntas anteriores están adaptadas de la ficha (del todo recomendable) de 'Cine y educación':
cineyeducacion.com/img/guiadidactica-profesor_lazhar.pdf (2021)

Sugerencias generales sobre este artículo de la Declaración:
(apartado "La Declaración Universal de los Derechos Humanos, sugerencias didácticas")
Artículo 13. Derecho a la libre circulación y a la emigración.

Películas sobre refugiados y personas migrantes
Películas sobre el derecho a la educación