Año: 1940
Duración: 124'
Dirección: Charles Chaplin.
País: EE.UU.
Edad: Todas las edades.
Argumento: Un  barbero resulta ser el doble exacto del dictador de Tomania, Adenoid Hynkel. Hynkel fomenta el antisemitismo entre la población para distraer su atención de las graves dificultades económicas del país, a la vez que prepara planes militares expansionistas. En una escaramuza, Hynkel es confundido con el barbero, el cual, a su vez, toma la identidad del dictador. Realizada en pleno apogeo del Tercer Reich, es una valiente sátira en la que Chaplin, en su primera película hablada, ridiculiza los totalitarismos políticos.
Más información: Ficha completa (sobre toda la película) de "El gran dictador". Texto del discurso.

Sobre la actividad

Duración de la actividad: 30 minutos.
Duración aproximada de la escena: 5 minutos.
Inicio del fragmento: Inicio del discurso (1h 52' aprox.)
Final del fragmento: Final (1h 57' aprox.)

Explicación de la escena

El barbero judío, que es idéntico al dictador Hynckel, hace un discurso a favor de la democracia, substituyendo al dictador.

Utilización de la escena

Hacer un debate sobre los valores de la democracia y el estado del bienestar que aparecen en el discurso.

Utilizar el texto para mostrar el horror de la dictadura y, en particular, del fascismo.

Preguntas para el alumnado (actividad escrita) u otros temas para debatir

Busca frases en el texto que muestren una gran confianza en un futuro.

¿Crees que el texto tiene en general una visión positiva o negativa?

¿Con qué expresiones se valora positivamente la democracia?

¿Con qué expresiones se rechaza la dictadura?

¿Cómo aparece formulada en el discurso la apología del Estado del Bienestar?

¿Compartes la idea que en nombre de la democracia tenemos que unirnos todos? ¿Por qué? En caso afirmativo, ¿cómo?

Escribe un texto parecido en el que hagas un llamamiento a favor de la democracia y el respeto a los derechos humanos.