• Poden entrar en conflicte, en una determinada societat, la llibertat d'expressió i el dret a practicar cadascú la seva pròpia religió? En quin sentit? Com es pot superar aquest conflicte?
• Buscar exemples conflictius en l'àmbit educatiu: usos d'indumentàries no admeses a priori per les normes dels centres, problemes amb els ingredients del menú escolar, celebració de festivitats no incloses en el calendari escolar, oposició a determinats continguts dels temaris...
• Què és "l'objecció de consciència"? Buscar informació sobre l'objecció de consciència a Espanya en l'àmbit militar.
• L'objecció de consciència només es produeix en l'àmbit militar? Es pot produir també en l'àmbit mèdic i educatiu? Buscar informació referent a això.
• Existeixen límits per a l'objecció de consciència? En cas afirmatiu: Com es poden establir sense arbitrarietat?
• La llibertat de pensament i creences dintre de la família: ¿poden els menors d'edat reclamar aquest dret quan volen seguir una opció diferent a la de la seva família? ¿La família té el dret d'obligar els menors a practicar una determinada religió?
• Definir una societat teocràtica i una societat laica. Detallar els eventuals avantatges i inconvenients de cada una.
• Buscar exemples històrics i actuals de societats en les quals no es respecti la llibertat de pensament i de creences.

Cert o fals

Es tracta de reflexionar sobre els incompliments de l'article 18 de la Declaració. A les qüestions que es plantegen s'ha de respondre cert o fals.

Per a l'alumnat:

Qüestions.

-Digues si són certes o falses les següents afirmacions i explica per què:

- Per a gaudir de la llibertat de pensament, cada persona necessita poder expressar-se lliurement per a poder contrastar, distingir i manifestar el seu pensament.
- Accedir a tota la informació disponible és un perill per a fer-se una idea clara i real de la situació. Pot distorsionar les nostres idees.
- En el món encara hi ha països on s'impossibilita la lliure expressió i es censura qualsevol pensament discordant amb la realitat oficial.
- Els mitjans de comunicació també són susceptibles de manipular la realitat, al silenciar o censurar, a l'esbiaixar informacions importants o imposar un pensament únic.
- Aquest article, el 18, també recull el dret de tot ésser humà a negar-se a realitzar una acció imposada com un deure, quan aquesta acció repugni a la pròpia consciència.
- Per a molts grups humans, avui dia, la religió és un dels pilars fonamentals de la seva identitat, i de vegades s'han aixecat banderes d'intolerància i prejudicis contra els altres, contra aquells que no comparteixen la mateixa religió.

-Fes una petita reflexió sobre aquest article de la Declaració i les situacions que poden vulnerar-lo.

(Font: Documentació de l'exposició " "De los derechos a los hechos" organitzada per Amnistia Internacional, grup de Pamplona, i Mugarik Gabe,1997)