Guía de educación en derechos humanos / Inicio.
Propuestas monográficas
sobre temas diversos
El
deporte une, el racismo divide
DescripciónSi los participantes juegan en un equipo:
Tomando como referencia el mundo del fútbol, aproximación al racismo que, en muchas ocasiones, se manifiesta en el deporte.Área
Educación física, tutoría.Edad
A partir de 10 años.Duración
45 a 60 min.Derecho relacionado
Artículos 1 y 2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (contra la discriminación y la xenofobia):Artículo 1>> documentos de las Naciones Unidas en formato HTML y PDF.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2
1. Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición.
2. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberania.Objetivos
Explorar el tema del racismo en el ámbito deportivo.
Promover la participación en una campaña antirracista.Preparación por parte del profesorado
Informarse mediante la documentación adjunta de las iniciativas de la UEFA y a FARE
Además de buscar la revista o periódico deportivo mencionado en el apartado siguiente, se pueden consultar también los artículos sobre racismo en el fútbol recogidos en el apartado de textos sobre racismo.Material o soporte
Los 10 puntos del plan de acción de la UEFA.
Copias de "¿Qué es la FARE?".
Texto "Una oportunidad deportiva; enfrentándose al racismo en el fútbol".
Un ejemplar de revistas de deporte: fútbol, jockey sobre hielo, etc.
Hojas grandes de papel y lápices de colores.Metodología
1 Comenzad preguntando a los participantes a quién le gusta el deporte y quién es seguidor de un equipo deportivo.
2 Dividid la clase en grupos de forma que, a ser posible, en cada uno haya aficionados o seguidores de algúnequipo.
3 Dad a cada grupo una copia de las preguntas que hay a continuación y pedidles que las debatan.- ¿Qué es lo que más te gusta del equipo? ¿Qué es lo que menos te gusta?
- ¿Cuál es tu equipo favorito? ¿Quiénes son los mejores jugadores?
- ¿Has seguido algún gran acto deportivo? ¿Qué te ha parecido la experiencia?
Si no les interesa especialmente el tema
de las competiciones deportivas:
4 Distribuid copias de ¿Qué
es la FARE? y la historia real, "Una oportunidad deportiva; enfrentándose
al racismo en el fútbol".
5 Indicar a cada grupo que haga
un póster o una pancarta contra el racismo que se pueda poner en
la sede de su equipo (o en el local de un equipo del barrio o de la localidad).
Pedid a los participantes simplicidad: el póster tiene que ser visualmente
atractivo, con un encabezamiento fuerte y un mensaje sencillo. Pueden dibujar
o recortar fotografías de revistas para ilustrar el póster
o la pancarta. Dejadles 40 minutos para hacerlo.
6 Mostrar los pósters y
las pancartas a la clase.
Seguimiento
--Si estáis en Europa, enviad vuestros
pósters a la FARE. Hacen una campaña anual e invitan a los
jóvenes a enviar sus ideas contra el racismo, pósters, folletos,
pancartas, coreografías divertidas o actos para la comunidad. La
FARE dará 400 euros a las iniciativas locales seleccionadas. Unos
50 proyectos recibirán esta ayuda. Para más información,
buscad FARE en la página web www.farenet.org
--Enviad copias de los 10 puntos del plan
de acción de la UEFA y una copia de vuestro póster al club
de fútbol local.
Evaluación
Preguntar a los participantes qué
les ha parecido la actividad.
Continuidad o relación con
otras actividades
Las actividades de este
mismo apartado de la Guía: "Un paso al frente" o "¿Quién
cose los balones de fútbol?" (sobre deporte y trabajo infantil)
Elaboración del material
Ningú n'està exclòs.
UNICEF y Fundació Roger Torné. Barcelona, 2004
Formato original de la propuesta: Formato
PDF, UNICEF (en catalán)
Información adicional
Anexo
1: Los 10 puntos del plan de la UEFA
La UEFA apoya los siguientes
diez puntos del plan de acción para luchar contra el racismo en
el fútbol:
1 Publicación
de una declaración indicando que el club no tolerará el racismo,
explicando las acciones que se tomarán en contra de los que participen
en actos racistas. Imprimid la declaración en todos los programas
de los partidos, presentadla de forma visible y permanente en todo el campo.
2 Anunciad públicamente
condenas contra los gritos racistas en los partidos.
3 Poned como condición
para los abonados que no participen en abusos racistas.
4 Acometed las acciones
necesarias para evitar la venta de literatura racista dentro y en los alrededores
del campo.
5 Tomad medidas
disciplinarias contra los jugadores que participen en abusos raciales.
6 Contactad con
otros clubs para aseguraros que comprenden la política del club
contra el racismo.
7 Fomentad una estrategia
común entre los vigilantes y la policía para tratar el abuso
racista.
8 Quitad todos los
graffiti racistas del campo urgentemente.
9 Adoptad una política
de igualdad de oportunidades en relación a la ocupación y
al suministro de servicios.
10 Trabajad con
otros grupos y agencias, como por ejemplo peñas de jugadores, seguidores,
estudiantes, organizaciones de voluntarios, clubs de jóvenes, sponsors,
autoridades locales, empresas locales y policía. Desarrollad programas
proactivos y preparad campañas para eliminar los abusos y la discriminación
racista.
Anexo
2: ¿Qué es la FARE?
Football Against Racism
in Europe (Fútbol contra el racismo en Europa)
En febrero de 1999, tuvo lugar en Viena una reunión para desarrollar una estrategia y una política comunes contra el racismo y la xenofobia. Surgió una red de organizaciones, Fútbol contra el racismo en Europa (FARE), formada por 13 países europeos y un plan de acción.
"FARE cree que el color de un jugador o de un seguidor y su origen no tienen importancia. Desgraciadamente aún hay incidentes racistas en todos lo niveles del juego; ya sea en forma de abuso dirigido a un jugador "extranjero" o el griterío de masas de seguidores, si se les puede llamar así. Este comportamiento, dentro y fuera del campo, es inaceptable y no deseado por la mayoría de seguidores y jugadores. El fútbol es el deporte más grande del mundo y nos pertenece a todos. Cada persona debe tener derecho a jugar al fútbol, mirarlo y discutir libremente, sin temor."
FARE se compromete
a:
--Desafiar todas
las formas de comportamiento racista en los estadios y dentro de los clubs
haciendo oír nuestras voces;
--Integrar minorías
étnicas y de migrantes dentro de nuestra organización y organizaciones
colaboradoras;
--Trabajar junto
a todas las organizaciones con la voluntad de luchar contra el racismo
en el fútbol.
FARE pide que las
directivas de clubs y entidades futbolísticas:
--Reconozcan el
problema del racismo en el fútbol.
--Adopten, publiquen
y promulguen políticas contra el racismo.
--Utilicen el fútbol
para unir personas de diferentes comunidades y culturas.
--Establezcan colaboraciones
con otras organizaciones comprometidas en la lucha contra el racismo en
el fútbol.
Anexo
3: Una oportunidad deportiva; enfrentándose al racismo en el fútbol
Earl Barrett (Inglaterra)
Llegué a ser la clase de futbolista que podía anular a los espectadores. No siempre había sido así. Cuando empecé a jugar al fútbol, lo hacía como reserva y no estaba acostumbrado a tener tanto público. Podía oír todo lo que decían. En el campo también había otros jugadores negros, pero todo lo que recuerdo es tener la pelota y sentir las burlas.
Ahora mis fans me ven como una leyenda y tengo buenos recuerdos de haber jugado por mi país. Aunque hace años, recuerdo que el racismo en el deporte llegó a ser tal problema que enviaron investigadores a los partidos para encontrar quién empezaba a abuchear. (Me endurecí contra el abuso, pero hace mucho daño, especialmente cuando eres joven).
Cuando era adolescente recuerdo que fui a un restaurante cerca de casa. Nada más entrar, un hombre blanco empezó a gritar, insultándome, y me tiró ceniceros y jarras de agua. Volví a casa y lloré. No podía creer que un hombre adulto pudiera tener tanto odio contra alguien que no conocía. Sentí vergüenza de mi mismo, aunque no había hecho nada. Cuando pienso en ello, todavía se me revuelve el estómago...