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El cine y los derechos humanos - Fragmentos de películas

Tema: personas migrantes
Welcome
Fragmento: viaje en camión
Año: 2010
Duración: 110'
Dirección: Philippe Lioret.
País: Francia.
Edad: Todas las edades.
Argumento: Un joven de 17 años procedente del Kurdistán iraquí cruza Oriente Próximo y Europa para reunirse con su novia recién emigrada a Inglaterra. Su viaje se ve interrumpido cuando en Francia le impiden cruzar el Canal de la Mancha. Tras un intento frustrado de pasar escondido en un camión, decide intentar atravesarlo a nado. La película está inspirada en distintos casos reales, entre ellos el de un joven que intentó la travesía a nado y del que nunca más se supo.
Más información: Ficha completa (sobre toda la película) de "Welcome".

Sobre la actividad

Duración de la actividad: 30 minutos.
Duración aproximada de la escena: 6 minutos.
Inicio del fragmento: Se esconden en el camión (minuto 29 aprox.)
Final del fragmento: Son fichados por los gendarmes (minuto 35 aprox.) (En DVD, capítulos 1-2)

Explicación de la escena

Bilal, después de un viaje de miles de kilómetros, se propone llegar a Inglaterra como sea para casarse con su novia. Lo intenta junto a otras personas migrantes, viajando escondido dentro de un camión. Para evitar los detectores de la policía en la frontera se han de cubrir la cabeza con una bolsa de plástico. Bilal es incapaz de resistir y detienen a todo el grupo.

Utilización de la escena

  • Hacer un debate sobre la emigración.
  • Reflexionar sobre los medios utilizados por la inmigración para llegar a Europa.
  • Preguntas para el alumnado (actividad escrita) u otros temas para debatir
  • ¿Qué ocurre en este fragmento?
  • Bilal ha caminado miles de kilómetros desde Irak hasta Francia cruzando muchas fronteras. ¿Por qué no puede cruzar el Canal de la Mancha para llegar a Inglaterra?
  • ¿Por qué se ponen bolsas en la cabeza?
  • ¿Cuál es la actitud de los aduaneros en la cola de identificación?
  • ¿Por qué les marcan con un número?
  • ¿Qué lleva a tantas personas a jugarse la vida, la cárcel o la deportación para llegar a los países del primer mundo?
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