Año: 2013.
Duración: 150'.
Dirección: Philipp Stölzl.
País: Alemania.
Edad: A partir de 12 años.
Argumento: Adaptación de la novela histórica homónima de Noah Gordon. Inglaterra, siglo XI. Rob Cole se queda huérfano al morir su madre, víctima de una extraña dolencia. Después de acompañar a un curandero durante unos años, decide irse a Persia a estudiar medicina, con el objetivo de entender el mal a causa del cual murió su madre. Durante su estancia en la capital, Isfahán, como alumno del sabio doctor Ibn Sina, se desencadena una epidemia de peste bubónica.

Sobre la actividad

Duración de la actividad: 50 minutos.
Duración aproximada de la escena: 10 minutos.
Inicio del fragmento: Vista de las murallas desde el exterior, un hombre entra en la ciudad (minuto 75 aprox.).
Final del fragmento: Final del diálogo: "Queremos vaciar el mar con un dedal", "Pero lo intentamos, a pesar de todo" (minuto 85 aprox.).

Explicación de la escena

Vista de las murallas, un hombre entra en la ciudad. Cae al suelo y ven que está lleno de bubones negros. Lección en la escuela. Confusión general. Visita al Sha. Preparación del espacio para acoger a los enfermos. Estudio de los textos antiguos. Espera. ¿Alguien quiere marchar? Primera enferma. El chico tiene un poder, sabe quién morirá. El ejército cierra las puertas de la ciudad. La gente se encierra en casa. El chico recoge a la chica de la piscina. Diálogo sobre la extirpación de los bubones. Extirpación de un bubón de perro. Escena de la calle con ratas. Cifras de muertes. "Pero lo intentamos, a pesar de todo".

Utilización de la escena

Siempre han existido dolencias infecciosas. ¿Es posible que gracias a los avances de la ciencia se puedan llegar a erradicar, o solo podemos aspirar a minimizar sus efectos?

El uso algún día por parte de un país o de un grupo terrorista de armas biológicas, ¿es una posibilidad que hay que contemplar? ¿Se puede hacer algo para minimizar este riesgo?

Preguntas para el alumnado (actividad escrita) u otros temas para debatir

• "Cientos de miles de vuestros súbditos podrían morir". A pesar de que Ibn Sina le dice esto, el Sha se opone a evacuar la ciudad; dice que su pueblo sobrevivirá. ¿Esta forma de minimizar la gravedad de la epidemia también se produce también, a veces, en la actualidad, sobre todo al principio de los brotes epidémicos? Si es así, ¿por qué motivos o intereses ocurre ahora que los dirigentes, a veces, niegan un brote, o su gravedad?
• ¿Conoces casos concretos recientes de negación o relativización por parte de dirigentes políticos de brotes epidémicos?
• En el fragmento no se ve, pero el hombre que entra en la ciudad enfermo de la peste bubónica ha sido enviado por los enemigos del Sha. ¿Es una forma primitiva "de guerra biológica"?
• Cuando los dos estudiantes repasan los textos antiguos, leen que Hipócrates decía que la causa de la peste eran "los malos vapores emitidos por los terremotos y provocados por las conjunciones planetarias". A pesar de los siglos que han transcurrido desde Hipócrates y de los avances de la ciencia, actualmente todavía hay gente que atribuye las epidemias a causas sin ninguna base científica. ¿Por qué crees que ocurre? ¿Cómo afectan estas opiniones en la gestión de las epidemias?
• En una escena se dice, "¿Desde cuándo hay pulgas aquí?", y en otra, se ven ratas; ¿cuál es la relación entre las pulgas, las ratas y la peste?
• "La pregunta que nos ronda a todos es por qué quedarnos para luchar contra una plaga que no tiene curación". ¿Por qué crees que los discípulos de Ibn Sina se quedan en la ciudad con él, si tienen la libertad de poder marcharse?
• Actualmente, ¿todavía existen brotes de peste? En caso afirmativo, ¿dónde y por qué motivos?
• "Ala lo prohíbe, al igual que Yahvé, y Jesucristo". ¿Por qué antes las religiones prohibían hacer autopsias de los cuerpos humanos muertos?
• "Atadla, que no se toque las bubas, tienen que reventarse solas". Actualmente, se cuestiona mucho la práctica de las contenciones, sobre todo en el ámbito psiquiátrico y geriátrico. Hay quién dice que nunca están justificadas. ¿Qué piensas de ello?
• Una película en la cual se describen prácticas médicas de hace siglos, ¿nos puede ser de alguna utilidad, como medio de sensibilización de problemas médicos y sociales actuales?
• Un hombre soborna con dinero el jefe de la guardia de la puerta de la ciudad, para poder marchar de la ciudad infectada. ¿Es un buen reflejo de la realidad social, de antes, y de ahora, de que los ricos siempre pueden salir mejor parados de los momentos de crisis?