La lengua de las mariposas
Fitxa en format PDF: 26-lengua-de-las-mariposas-CAT.pdf

Any: 1999
Durada: 91'
Direcció: José Luis Cuerda.
País: Espanya.
Edat: Totes les edats.
Argument: En un petit poble gallec un nen, Moncho, s'incorpora a l'escola després d'una llarga malaltia. A partir d'aquest moment comença el seu aprenentatge de les matèries escolars i de la vida, de la mà del seu amic Roque i d'un peculiar mestre. Amb l'inici de la Guerra Civil tot es trencarà. En aquest nou marc, els valors i principis inculcats seran relegats, i la relació entre alumne i professor es veurà estroncada.

Suggeriments didàctics

Altres articles de la Declaració que es poden treballar: Preàmbul, 3, 18, 19, 21.
Temes: Dret a l'educació, dret a la vida, llibertat de pensament i d'expressió.

Elements de debat per a iniciar un cinefòrum:

Són els mateixos, els valors que promou Don Gregorio i els de l'escola actual?

Quins eren els valors que es promovien durant el franquisme?

Els ensenyaments i el testimoni d'integritat de Don Gregorio van ser inútils?

Per què Moncho i el seu pare insulten Don Gregorio quan se l'emporten detingut?

Altres reflexions que es poden tenir en compte:

Una de les coses que ens transmet la pel.lícula és que el dret a l'educació no és només un dret que cal aconseguir, sinó que també cal conservar. En quins altres moments històrics i en quins països el dret a l'educació (en general o pel que fa a algun col.lectiu concret) ha patit retrocessos?

El 1931 es va proclamar a Espanya la II República. Un dels seus principals objectius va ser l'educació. Don Gregorio representa els ideals d'aquell projecte educatiu: propugna una metodologia activa, busca despertar la curiositat dels seus alumnes i fomentar els processos reflexius. Per què el franquisme va retornar a una educació doctrinària?

La reforma educativa de la República es va basar en l'ideari de la Institució Lliure d'Ensenyament, que advocava per una escola pública, obligatòria, laica, mixta i inspirada en la solidaritat, un ideari que la República va acompanyar de l'obertura de noves escoles, de la creació de noves places de mestres i de la millora de les seves condicions laborals, per tal de fer arribar l'educació a tot el territori. Per què l'Església Catòlica estava tan en contra d'aquest tipus d'educació?

En què va consistir el nacionalcatolicisme? Hi ha persones que avui dia encara en defensen alguns dels seus aspectes?

Els mestres van ser un dels objectius prioritaris de la repressió franquista: afusellats en alguns casos, d'altres inhabilitats temporalment o per sempre... En quins altres països i moments històrics totalitarismes de dretes o d'esquerres han tingut com a objectiu de les seves represàlies els ensenyants?

La pel.lícula exposa la repressió i les execucions extrajudicials que es van cometre en el bàndol franquista. Al bàndol republicà també hi va haver comportaments semblants? Qui van ser les principals víctimes, en aquest cas?

Comentar aquestes paraules de Don Gregorio:

"Aquest infern del més enllà no existeix. L'odi, la crueltat: això és l'infern. De vegades l'infern som nosaltres mateixos."

"Si aconseguim que una generació, una sola generació, creixi lliure a Espanya, ningú els podrà arrencar mai la llibertat, ningú els podrà robar aquest tresor."

Comentar les següents paraules de Manuel Rivas, l'escriptor gallec autor dels relats en els que es basa la pel.lícula (1):

"A Galícia no va ser una guerra civil, sinó una carnisseria humana. No va haver ni un mort al bàndol dels colpistes, i sí milers de morts i exiliats (republicans) o que van patir presó. Estem parlant d'un escenari límit, un holocaust, no racial, sinó polític, contra rojos i republicans."

Comentar les següents paraules de Isabel de Francisco (publicades a la revista de cinema "Versión Original, abril 2009), referint-se al final de la pel.lícula:

"I jo em pregunto què hauria fet en les seves mateixes circumstàncies, ja que per a mi és molt fàcil treure pit i apuntar-me a la colla dels valents."

(1) www.educacion.es/redele/revista/rojas.shtml (2009)

Suggeriments generals sobre aquest article de la Declaració:
(apartat "La Declaració Universal dels Drets Humans, suggeriments didàctics")
Article 26, dret a l'educació

Fitxa didàctica de Cinescola.
Fitxa didàctica de "Cine y educación", Universitat de Huelva (en castellà)
Fitxa didàctica d'Aula de cine (en castellà)

Més pel.lícules sobre el dret a l'educació.
Pel.lícules sobre desaparicions i execucions extrajudicials.
Pel.lícules sobre la Guerra Civil espanyola.