Propostes monogràfiques sobre temes diversos
El cine i els diferents genocidis

Descripció
Investigació sobre el desigual tractament al cine dels diferents genocidis.

Àrea
Socials, Ètica, Tutoria.

Edat
ESO i Batxillerat (a partir de 14 anys).

Durada
60 minuts, més treball previ.

Dret relacionat
Articles 1, 2 i 3 de la Declaració Universal dels Drets Humans (naixem lliures i iguals, i tenim dret a viure).
>> documents de les Nacions Unides en format HTML i PDF.

Objectius
Constatar que no totes les violacions dels drets humans reben la mateixa atenció, i que això també es fa patent a través de les pel.lícules que es fan i dels llibres que es publiquen.

Preparació per part del professorat
--

Material o suport
--

Metodologia
En petits grups, o de forma individual.
-a) Fer una revisió dels títols de l'apartat de pel.lícules sobre genocidis d'aquest web. De quin genocidi hi ha més títols? En quina proporció?
-b) Fer una cerca per internet de pàgines amb llistes de pel.lícules sobre genocidis. De dues o tres pàgines d'aquestes, fer també la feina de comparació entre la quantitat de títols sobre els diferents genocidis.

Tot el grup.
Es fa un repàs del resultat de les cerques.
-Quin és el genocidi més representat? Quina pot ser la causa d'aquest protagonisme més gran?
-Hi ha genocidis dels quals no en surt cap pel.lícula? Quin pot ser el motiu d'aquesta invisibilitat cinematogràfica? Pot ser que no surtin pel.lícules sobre un genocidi determinat perquè ni tan sols se n'hagin fet?

Temes que es poden introduir durant el debat.
-Moltes de les pel.lícules són americanes. Quina influència tenen els interessos de la indústria cinematogràfica americana (i de les corporacions que ajuden al finançament de les pel.lícules), en la proporció entre els diferents genocidis tractats?
-Comparat amb el genocidi dels jueus durant el nazisme, per què hi ha altres col.lectius d'aquell mateix període poc tractats en el cinema, com els gitanos i els pobles eslaus (o els homosexuals, els testimonis de Jehovà, els discapacitats i els malalts mentals)?
-A més de l'Holocaust, quins altres genocidis es van produir durant el segle XX? I abans del segle XX?
-Pot ser que el resultat de les cerques tingui a veure amb les preferències dels/les responsables de les recopilacions d'aquestes pàgines?

Opció final.
Entrar a la pàgina d'Amnistia Internacional (Secció Espanyola),
https://www.es.amnesty.org/
i en el buscador, introduir la paraula "genocidi".
-Quins són els resultats? En algun cas es convida a participar en la denúncia? Si hi ha la possibilitat, plantejar l'opció de fer-ho.


Avaluació
L'activitat ha servit per agafar consciència que els diferents desastres històrics i violacions dels drets humans no són recollits de manera equitativa en els relats cinematogràfics o literaris?
L'activitat ha servit per desvetllar l'interès per aprofundir en aquests temes?

Continuïtat o relació amb altres activitats
a) Consultar la recopilació de recursos de l'apartat L'Holocaust i altres genocidis, i avaluar si alguna de les activitats proposades poden dur-se a terme.
b) Fer amb títols de llibres el mateix que s'ha fet amb les pel.lícules: consulta de títols sobre els diferents genocidis a la biblioteca del centre, a alguna biblioteca pública, al catàleg virtual de les biblioteques públiques. Avaluar els resultats i plantejar-se preguntes semblants a les apuntades en el cas de les pel.lícules. En general, hi ha alguna diferència, en relació amb les pel.lícules, pel que fa a la quantitat de títols sobre els diferents genocidis? (a tenir en compte: en general a les biblioteques no hi ha apartats sobre genocidis, de manera que cal buscar en l'apartat d'història, alhora subdividit per països).
c) Fer representacions gràfiques dels resultats obtinguts i de les corresponents conclusions.

Elaboració del material
Grup d'Educació en Drets Humans.